Archivo de la etiqueta: Política educativa

Una “pequeña pedagogía” transversal en la escuela primaria

Una “pequeña pedagogía” transversal en la escuela primaria Bajo una perspectiva autobiográfica, el autor da cuenta de sus últimos planteamientos teóricos y actividades prácticas en el aula para mantener una permanente transversalidad, pero no lo hace pretendiendo exponer algo así … Sigue leyendo

Publicado en 2008, Didáctica de las ciencias sociales. Geografía e Historia, Formación del profesorado, Reformas escolares, Teoría del Currículum y didáctica general, Transversalidad | Etiquetado , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

“¿Por qué no se ha reformado “de una vez” la formación del profesorado?” y “¿Son posibles los puentes entre la teoría y la práctica, por todo el mundo demandados, sin pilares intermedios?”

“¿Por qué no se ha reformado “de una vez” la formación del profesorado?” y “¿Son posibles los puentes entre la teoría y la práctica, por todo el mundo demandados, sin pilares intermedios?” Se trata de las dos “entradas” firmadas por … Sigue leyendo

Publicado en 2007, Sin categoría | Etiquetado , , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

La escuela pública y el profesorado que requiere

La escuela pública y el profesorado que requiere Tras fijar el concepto que tiene de lo público y su inseparable vinculación a lo democrático, el autor plantea que el perfil del profesorado que dicha escuela requiere es el de quienes … Sigue leyendo

Publicado en 2006, Formación del profesorado | Etiquetado , , | Deja un comentario

La formación del profesorado y la construcción social de la docencia

La formación del profesorado y la construcción social de la docencia Es el texto completo de la ponencia “La formación del profesorado y la construcción social de la docencia”, firmada (una veces conjuntamente y otras por epígrafes concretos) J. Romero, … Sigue leyendo

Publicado en 2006, Formación del profesorado, Reformas escolares, Teoría del Currículum y didáctica general | Etiquetado , , , , , , , , , , | Deja un comentario

La formación permanente del profesorado y el desarrollo de una “pequeña pedagogía” crítica. Notas autobiográficas de una vida profesional en la frontera

La formación permanente del profesorado y el desarrollo de una “pequeña pedagogía” crítica. Notas autobiográficas de una vida profesional en la frontera Es el texto de la ponencia presentada por el autor en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo dentro del … Sigue leyendo

Publicado en 2006, Formación del profesorado, Reformas escolares, Teoría del Currículum y didáctica general | Etiquetado , , , , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

Federación Icaria. Algunos elementos para la reflexión y la discusión con (no contra) los padres

Federación Icaria. Algunos elementos para la reflexión y la discusión con (no contra) los padres Es una presentación de la Federación Icaria al sector de las familias (se publicó en la revista de la Confederación Estatal de Padres y Madres … Sigue leyendo

Publicado en 2005, Formación del profesorado, Reformas escolares, Transversalidad | Etiquetado , , , , , , , , | Deja un comentario

Familias y profesores en tiempos de confusión y dificultades para la escuela pública

Familias y profesores en tiempos de confusión y dificultades para la escuela pública El ritmo acelerado de cambio social y las políticas educativas desarrolladas en los últimos tiempos han desorientado y confundido a las familias y docentes. El autor considera … Sigue leyendo

Publicado en 2005, Reformas escolares, Transversalidad | Etiquetado , , , , , , | Deja un comentario

Las reformas escolares y aquellos a los que nunca llegan

Las reformas escolares y aquellos a los que nunca llegan El autor se refiere brevemente a cada una de los reformas escolares que se llevaron a cabo en España tras la llegada de la democracia, criticadas en clave de lo … Sigue leyendo

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La escuela rural

La escuela rural Es un facículo escrito conjuntamente con Aida Terrón, perteneciente a una obra colectiva mucho más amplia: “Los Asturianos. Raíces culturales y sociales de una identidad”, dirigida por J. Rodríguez Muñoz y editada por Prensa Asturiana. En él … Sigue leyendo

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Los informes PISA y la propuesta de enterrarlos en el mar.

Los informes PISA y la propuesta de enterrarlos en el mar. Crítca tan breve como radical de los informes PISA, por su empirismo, por la mala interpretación que mediática y popularmente se suele hacer de ellos y por su contribución … Sigue leyendo

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