“Libres desde pequeños”. Un proyecto de didáctica crítica para la escuela primaria

“Libres desde pequeños”. Un proyecto de didáctica crítica para la escuela primaria

Se presentan las líneas generales de un proyecto concreto que el autor había realizado para trabajar en la enseñanza primaria en la línea de ir preparando desde muy temprana edad el terreno donde pudiera fructificar el pensamiento crítico de los alumnos, tratando de evitar que los niveles primeros de enseñanza no supongan, como suele ocurrir, una pérdida de tiempo al respecto.

Esta entrada fue publicada en 2001, Didáctica de las ciencias sociales. Geografía e Historia, Formación del profesorado, Transversalidad y etiquetada , , , , , , , , , . Guarda el enlace permanente.

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