Archivo de la etiqueta: Didáctica de la Geografía
«La clase artifical. Recursos informáticos y educación histórica.» Jesús Romero Morante
«La clase artifical. Recursos informáticos y educación histórica.» Jesús Romero Morante Es una reseña del libro referenciado en el título, que a su vez recoge, debidamente revisada para su publicación, lo que fue la tesis doctoral de su autor. Obra … Sigue leyendo
Publicado en "La clase artifical. Recursos informáticos y educación histórica." Jesús Romero Morante, 2002
Etiquetado Autonomía profesional, Contenidos, currículum, Didáctica, Didáctica de la Geografía, Didáctica de la Historia, Didáctica de las Ciencias Sociales, Enfoque crítico, Formación del profesorado, Investigación-Acción, profesionalidad docente, Reformas escolares
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Las reformas y lo que está pasando. (De cómo en la educación la democracia encontró su pareja: el mercado)
Las reformas y lo que está pasando. (De cómo en la educación la democracia encontró su pareja: el mercado) El autor realiza un detallado recorrido por lo que habían venido siendo las reformas escolares de la democracia en España desde … Sigue leyendo
Publicado en 2002, Las reformas y lo que está pasando. (De cómo en la educación la democracia encontró su pareja: el mercado)
Etiquetado Autonomía profesional, Centros de Profesores, Contenidos, currículum, Desalienación, Didáctica, Didáctica de la Geografía, Enfoque crítico, Formación del profesorado, Historia de la educación, Investigación-Acción, Organización Escolar, profesionalidad docente, Profesor investigador, Reformas escolares, Relación teoría práctica, renovación pedagógica, Seminarios permanentes, sindicalismo
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«Libres desde pequeños». Un proyecto de didáctica crítica para la escuela primaria
«Libres desde pequeños». Un proyecto de didáctica crítica para la escuela primaria Se presentan las líneas generales de un proyecto concreto que el autor había realizado para trabajar en la enseñanza primaria en la línea de ir preparando desde muy … Sigue leyendo
Publicado en "Libres desde pequeños". Un proyecto de didáctica crítica para la escuela primaria, 2001
Etiquetado Contenidos, currículum, Didáctica de la Geografía, Didáctica de las Ciencias Sociales, Enfoque crítico, Formación del profesorado, Investigación-Acción, Profesor investigador, psicología, Seminarios permanentes
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Educación y enfoques críticos
Educación y enfoques críticos Es un texto introductorio de la presentación en la revista SIGNOS de las ponencias presentadas en las Jornadas que la Plataforma Asturiana de Educación Crítica organizó en Gijón en Septiembre de 1994. En él se apunta … Sigue leyendo
La enseñanza de la geografía: guía introductoria
La enseñanza de la geografía: guía introductoria Se trata de una breve nota reseñando el libro del mismo título de A. Luis y A. Guijarro, descando su orientación alejada de un entendimiento reducidamente tecnicista de la didáctica, al estar concebida … Sigue leyendo
Prólogo (del libro «La enseñanza de la geografía. Guía introductoria.» De A. Luis y A. Guijarro)
Prólogo (del libro «La enseñanza de la geografía. Guía introductoria.» De A. Luis y A. Guijarro) Tras referirse a lo que fueron sus primeros pasos en la didáctica de la geografía, entre los que estuvo su encuentro con los autores … Sigue leyendo
Geografía, Historia y Ciencias Sociales. Análisis de Propuestas
Geografía, Historia y Ciencias Sociales. Análisis de Propuestas. R. Cuesta, A. Guijarro, A. Luis y JM Rozada, analizan el lugar de la Geografía y de la Historia en los nuevos programas de enseñanza del Ministerio de Educación y Ciencia (Diseño … Sigue leyendo
La enseñanza geográfica: cambio y continuidad
La enseñanza geográfica: cambio y continuidad A. Guijarro, A. Luis y JM. Rozada, dejando de lado por razones de espacio otras cosideraciones, llevan a cabo una crítica de la presencia de la geografía en los nuevos programas de enseñanza (Diseño … Sigue leyendo
Para saber más
Para saber más Recomendaciones bibliográficas «para saber más» (en 1990) acerca del Área de Geografía, Historia y Ciencias Sociales», realizadas por los profesores R. Cuesta, A. Guijarro, A. Luis y JM. Rozada, invitados por Cuadernos de Pedagogía para abordar dicha … Sigue leyendo
Publicado en 1990, Para saber más
Etiquetado Didáctica de la Geografía, Didáctica de las Ciencias Sociales
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