Un planteamiento dialéctico-crítico de la enseñanza

Un planteamiento dialéctico-crítico de la enseñanza

Es el texto primeramente aparecido en la revista Signos, publicado ahora en el libro de actas del III Encuentro Estatal de Escuelas Asociadas a la UNESCO, donde se había presentado como ponencia. En él el autor sitúa lo que sería un enfoque dialéctico-crítico de la enseñanza entre los modelos técnicos y prácticos, señalando las intersecciones existentes entre ellos.

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