Archivo de la etiqueta: profesionalidad docente

Una «pequeña pedagogía» transversal en la escuela primaria

Una «pequeña pedagogía» transversal en la escuela primaria Bajo una perspectiva autobiográfica, el autor da cuenta de sus últimos planteamientos teóricos y actividades prácticas en el aula para mantener una permanente transversalidad, pero no lo hace pretendiendo exponer algo así … Sigue leyendo

Publicado en 2008, Una "pequeña pedagogía" transversal en la escuela primaria | Etiquetado , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 2 comentarios

«¿Por qué no se ha reformado «de una vez» la formación del profesorado?» y «¿Son posibles los puentes entre la teoría y la práctica, por todo el mundo demandados, sin pilares intermedios?»

«¿Por qué no se ha reformado «de una vez» la formación del profesorado?» y «¿Son posibles los puentes entre la teoría y la práctica, por todo el mundo demandados, sin pilares intermedios?» Se trata de las dos «entradas» firmadas por … Sigue leyendo

Publicado en "¿Por qué no se ha reformado "de una vez" la formación del profesorado?" y "¿Son posibles los puentes entre la teoría y la práctica, por todo el mundo demandados, sin pilares intermedios?", 2007 | Etiquetado , , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

Droga, escuela y profesorado: dos problemas y una responsabilidad inexcusable

Droga, escuela y profesorado: dos problemas y una responsabilidad inexcusable Firmado conjuntamente con C. Álvarez, en el artículo los autores sitúan su reflexión y su práctica docente concreta en un aula de educación primaria, en un contexto muy realista sobre … Sigue leyendo

Publicado en 2006, Droga, escuela y profesorado: dos problemas y una responsabilidad inexcusable | Etiquetado , , , , , , , , , , | Deja un comentario

La escuela pública y el profesorado que requiere

La escuela pública y el profesorado que requiere Tras fijar el concepto que tiene de lo público y su inseparable vinculación con lo democrático, el autor plantea que el perfil del profesorado que dicha escuela requiere es el de quienes … Sigue leyendo

Publicado en 2006, La escuela pública y el profesorado que requiere | Etiquetado , , | Deja un comentario

La formación del profesorado y la construcción social de la docencia

La formación del profesorado y la construcción social de la docencia Es el texto completo de la ponencia «La formación del profesorado y la construcción social de la docencia», firmada (una veces conjuntamente y otras por epígrafes concretos) por J. … Sigue leyendo

Publicado en 2006, La formación del profesorado y la construcción social de la docencia | Etiquetado , , , , , , , , , , | Deja un comentario

La formación permanente del profesorado y el desarrollo de una «pequeña pedagogía» crítica. Notas autobiográficas de una vida profesional en la frontera

La formación permanente del profesorado y el desarrollo de una «pequeña pedagogía» crítica. Notas autobiográficas de una vida profesional en la frontera Es el texto de la ponencia presentada por el autor en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo dentro del … Sigue leyendo

Publicado en 2006, La formación permanente del profesorado y el desarrollo de una "pequeña pedagogía" crítica. Notas autobiográficas de una vida profesional en la frontera | Etiquetado , , , , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

Federación Icaria. Algunos elementos para la reflexión y la discusión con (no contra) los padres

Federación Icaria. Algunos elementos para la reflexión y la discusión con (no contra) los padres Es una presentación de la Federación Icaria al sector de las familias (se publicó en la revista de la Confederación Estatal de Padres y Madres … Sigue leyendo

Publicado en 2005, Federación Icaria. Algunos elementos para la reflexión y la discusión con (no contra) los padres | Etiquetado , , , , , , , , | Deja un comentario

Familias y profesores en tiempos de confusión y dificultades para la escuela pública

Familias y profesores en tiempos de confusión y dificultades para la escuela pública El ritmo acelerado de cambio social y las políticas educativas desarrolladas en los últimos tiempos han desorientado y confundido a las familias y docentes. El autor considera … Sigue leyendo

Publicado en 2005, Familias y profesores en tiempos de confusión y dificultades para la escuela pública | Etiquetado , , , , , , | Deja un comentario

Las reformas escolares y aquellos a los que nunca llegan

Las reformas escolares y aquellos a los que nunca llegan El autor se refiere brevemente a cada una de los reformas escolares que se llevaron a cabo en España tras la llegada de la democracia, criticadas en clave de lo … Sigue leyendo

Publicado en 2005, Las reformas escolares y aquellos a los que nunca llegan | Etiquetado , , , , , , , , | Deja un comentario

Un aula y una guerra. El diálogo como método y la actualidad como tema en la educación primaria

Un aula y una guerra. El diálogo como método y la actualidad como tema en la educación primaria En la sección monográfica («Lecciones contra la guerra») del número 123/124 de Aula de Innovación Educativa (julio-agosto de 2003), el autor explica … Sigue leyendo

Publicado en 2003, Un aula y una guerra. El diálogo como método y la actualidad como tema en la educación primaria, Un aula y una guerra. El diálogo como método y la actualidad como tema en la educación primaria | Etiquetado , , , , , , , | Deja un comentario