Archivo de la etiqueta: Formación del profesorado

Una «pequeña pedagogía» transversal en la escuela primaria

Una «pequeña pedagogía» transversal en la escuela primaria Bajo una perspectiva autobiográfica, el autor da cuenta de sus últimos planteamientos teóricos y actividades prácticas en el aula para mantener una permanente transversalidad, pero no lo hace pretendiendo exponer algo así … Sigue leyendo

Publicado en 2008, Una "pequeña pedagogía" transversal en la escuela primaria | Etiquetado , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 2 comentarios

«¿Por qué no se ha reformado «de una vez» la formación del profesorado?» y «¿Son posibles los puentes entre la teoría y la práctica, por todo el mundo demandados, sin pilares intermedios?»

«¿Por qué no se ha reformado «de una vez» la formación del profesorado?» y «¿Son posibles los puentes entre la teoría y la práctica, por todo el mundo demandados, sin pilares intermedios?» Se trata de las dos «entradas» firmadas por … Sigue leyendo

Publicado en "¿Por qué no se ha reformado "de una vez" la formación del profesorado?" y "¿Son posibles los puentes entre la teoría y la práctica, por todo el mundo demandados, sin pilares intermedios?", 2007 | Etiquetado , , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

La formación del profesorado y la construcción social de la docencia

La formación del profesorado y la construcción social de la docencia Es el texto completo de la ponencia «La formación del profesorado y la construcción social de la docencia», firmada (una veces conjuntamente y otras por epígrafes concretos) J. Romero, … Sigue leyendo

Publicado en 2006, La formación del profesorado y la construcción social de la docencia | Etiquetado , , , , , , , , , , | Deja un comentario

La formación permanente del profesorado y el desarrollo de una «pequeña pedagogía» crítica. Notas autobiográficas de una vida profesional en la frontera

La formación permanente del profesorado y el desarrollo de una «pequeña pedagogía» crítica. Notas autobiográficas de una vida profesional en la frontera Es el texto de la ponencia presentada por el autor en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo dentro del … Sigue leyendo

Publicado en 2006, La formación permanente del profesorado y el desarrollo de una "pequeña pedagogía" crítica. Notas autobiográficas de una vida profesional en la frontera | Etiquetado , , , , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

La escuela rural

La escuela rural Es un facículo escrito conjuntamente con Aida Terrón, perteneciente a una obra colectiva mucho más amplia: «Los Asturianos. Raíces culturales y sociales de una identidad», dirigida por J. Rodríguez Muñoz y editada por Prensa Asturiana. En él … Sigue leyendo

Publicado en 2005, La escuela rural | Etiquetado , , , , , , , , | Deja un comentario

Nuestro sistema educativo. Una mirada crítica, aunque a veces estrábica

Nuestro sistema educativo. Una mirada crítica, aunque a veces estrábica Reseña del libro «El sistema educativo. Una mirada crítica», de J. Gimeno y J. Carbonell como coordinadores, en el que una serie de prestigiosas firmas examinan muy diversos aspectos del … Sigue leyendo

Publicado en 2004, Nuestro sistema educativo. Una mirada crítica, aunque a veces estrábica | Etiquetado , , , , , , | Deja un comentario

¿Faltan plazas o políticas de escuela pública?

¿Faltan plazas o políticas de escuela pública? Tribuna de prensa señalando la necesidad de clarificar el concepto de escuela pública frente al de escuela privada, concertada o no, con el fin de fortalecer políticas que la favorezcan como escuela orientada … Sigue leyendo

Publicado en ¿Faltan plazas o políticas de escuela pública?, 2003 | Etiquetado , , , , | Deja un comentario

Las reformas y lo que está pasando. De cómo en la educación la democracia encontró su pareja: el mercado

Las reformas y lo que está pasando. De cómo en la educación la democracia encontró su pareja: el mercado Es el mismo texto publicado poco antes en ConCiencia Social, aparecido ahora en el libro de actas del IX Encuentro de … Sigue leyendo

Publicado en 2003, Las reformas y lo que está pasando. De cómo en la educación la democracia encontró su pareja: el mercado | Etiquetado , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

«La clase artifical. Recursos informáticos y educación histórica.» Jesús Romero Morante

«La clase artifical. Recursos informáticos y educación histórica.» Jesús Romero Morante Es una reseña del libro referenciado en el título, que a su vez recoge, debidamente revisada para su publicación, lo que fue la tesis doctoral de su autor. Obra … Sigue leyendo

Publicado en "La clase artifical. Recursos informáticos y educación histórica." Jesús Romero Morante, 2002 | Etiquetado , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

Las reformas y lo que está pasando. (De cómo en la educación la democracia encontró su pareja: el mercado)

Las reformas y lo que está pasando. (De cómo en la educación la democracia encontró su pareja: el mercado) El autor realiza un detallado recorrido por lo que habían venido siendo las reformas escolares de la democracia en España desde … Sigue leyendo

Publicado en 2002, Las reformas y lo que está pasando. (De cómo en la educación la democracia encontró su pareja: el mercado) | Etiquetado , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 1 comentario