Archivo de la etiqueta: Didáctica de la Historia

Una “pequeña pedagogía” transversal en la escuela primaria

Una “pequeña pedagogía” transversal en la escuela primaria Bajo una perspectiva autobiográfica, el autor da cuenta de sus últimos planteamientos teóricos y actividades prácticas en el aula para mantener una permanente transversalidad, pero no lo hace pretendiendo exponer algo así … Sigue leyendo

Publicado en 2008, Didáctica de las ciencias sociales. Geografía e Historia, Formación del profesorado, Reformas escolares, Teoría del Currículum y didáctica general, Transversalidad | Etiquetado , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

“La clase artifical. Recursos informáticos y educación histórica.” Jesús Romero Morante

“La clase artifical. Recursos informáticos y educación histórica.” Jesús Romero Morante Es una reseña del libro referenciado en el título, que a su vez recoge, debidamente revisada para su publicación, lo que fue la tesis doctoral de su autor. Obra … Sigue leyendo

Publicado en 2002, Didáctica de las ciencias sociales. Geografía e Historia, Formación del profesorado, Reformas escolares, Teoría del Currículum y didáctica general | Etiquetado , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

CUESTA FERNÁNDEZ, Raimundo: Sociogénesis de una disciplina escolar: la Historia; y Clío en las aulas.

CUESTA FERNÁNDEZ, Raimundo: Sociogénesis de una disciplina escolar: la Historia; y Clío en las aulas. Reseña de los dos libros en los que se reparte la publicación de la tesis doctoral del autor referenciado. Se estima aquí que tanto por … Sigue leyendo

Publicado en 1998, Didáctica de las ciencias sociales. Geografía e Historia, Reformas escolares, Teoría del Currículum y didáctica general | Etiquetado , , , , , , , | Deja un comentario

CUESTA FERNÁNDEZ, Raimundo.: Clío en las aulas. La enseñanza de la Historia en España entre reformas, ilusiones y rutinas

CUESTA FERNÁNDEZ, Raimundo.: Clío en las aulas. La enseñanza de la Historia en España entre reformas, ilusiones y rutinas Reseña del libro referenciado en el título, una obra magistral en el estudio de la construcción de las asignaturas de los … Sigue leyendo

Publicado en 1998, Didáctica de las ciencias sociales. Geografía e Historia, Reformas escolares, Teoría del Currículum y didáctica general | Etiquetado , , , , , , | Deja un comentario