Archivo del Autor: admin

Cabrera, D.; Funes, J. y Brullet, C.: Alumnado, familias y sistema educativo. Los retos de la institución escolar

Cabrera, D.; Funes, J. y Brullet, C.: Alumnado, familias y sistema educativo. Los retos de la institución escolar Reseña (firmada conjuntamente con A. Luis y J. Romero) del libro referenciado en el título, cuya lectura se recomienda a los docentes … Sigue leyendo

Publicado en 2005, Formación del profesorado, Transversalidad | Etiquetado , | Deja un comentario

Las reformas escolares y aquellos a los que nunca llegan

Las reformas escolares y aquellos a los que nunca llegan El autor se refiere brevemente a cada una de los reformas escolares que se llevaron a cabo en España tras la llegada de la democracia, criticadas en clave de lo … Sigue leyendo

Publicado en 2005, Reformas escolares | Etiquetado , , , , , , , , | Deja un comentario

La escuela rural

La escuela rural Es un facículo escrito conjuntamente con Aida Terrón, perteneciente a una obra colectiva mucho más amplia: “Los Asturianos. Raíces culturales y sociales de una identidad”, dirigida por J. Rodríguez Muñoz y editada por Prensa Asturiana. En él … Sigue leyendo

Publicado en 2005, Escuela Rural | Etiquetado , , , , , , , , | Deja un comentario

Los informes PISA y la propuesta de enterrarlos en el mar.

Los informes PISA y la propuesta de enterrarlos en el mar. Crítca tan breve como radical de los informes PISA, por su empirismo, por la mala interpretación que mediática y popularmente se suele hacer de ellos y por su contribución … Sigue leyendo

Publicado en 2005, Reformas escolares, Sin categoría | Etiquetado , , , , | Deja un comentario

“La educación en valores transversales en la teoría y en la práctica de un maestro. Un proceso de Investigación-Acción con alumnos y familias”

“La educación en valores transversales en la teoría y en la práctica de un maestro. Un proceso de Investigación-Acción con alumnos y familias” El autor expone resumidamente a sus colegas de la Federación Icaria el Proyecto con el que solicitó … Sigue leyendo

Publicado en 2005, Didáctica de las ciencias sociales. Geografía e Historia, Sin categoría, Transversalidad | Etiquetado , , , , , , , , , , | Deja un comentario

Nuestro sistema educativo. Una mirada crítica, aunque a veces estrábica

Nuestro sistema educativo. Una mirada crítica, aunque a veces estrábica Reseña del libro “El sistema educativo. Una mirada crítica”, de J. Gimeno y J. Carbonell como coordinadores, en el que una serie de prestigiosas firmas examinan muy diversos aspectos del … Sigue leyendo

Publicado en 2004, Reformas escolares | Etiquetado , , , , , , | Deja un comentario

Un aula y una guerra. El diálogo como método y la actualidad como tema en la educación primaria

Un aula y una guerra. El diálogo como método y la actualidad como tema en la educación primaria En la sección monográfica (“Lecciones contra la guerra”) del número 123/124 de Aula de Innovación Educativa (julio-agosto de 2003), el autor explica … Sigue leyendo

Publicado en 2003, Didáctica de las ciencias sociales. Geografía e Historia, Transversalidad | Etiquetado , , , , , , , | Deja un comentario

¿Faltan plazas o políticas de escuela pública?

¿Faltan plazas o políticas de escuela pública? Tribuna de prensa señalando la necesidad de clarificar el concepto de escuela pública frente al de escuela privada, concertada o no, con el fin de fortalecer políticas que la favorezcan como escuela orientada … Sigue leyendo

Publicado en 2003, Reformas escolares | Etiquetado , , , , | Deja un comentario

Las reformas y lo que está pasando. De cómo en la educación la democracia encontró su pareja: el mercado

Las reformas y lo que está pasando. De cómo en la educación la democracia encontró su pareja: el mercado Es el mismo texto publicado poco antes en ConCiencia Social, aparecido ahora en el libro de actas del IX Encuentro de … Sigue leyendo

Publicado en 2003, Formación del profesorado, Reformas escolares, Teoría del Currículum y didáctica general | Etiquetado , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

“La clase artifical. Recursos informáticos y educación histórica.” Jesús Romero Morante

“La clase artifical. Recursos informáticos y educación histórica.” Jesús Romero Morante Es una reseña del libro referenciado en el título, que a su vez recoge, debidamente revisada para su publicación, lo que fue la tesis doctoral de su autor. Obra … Sigue leyendo

Publicado en 2002, Didáctica de las ciencias sociales. Geografía e Historia, Formación del profesorado, Reformas escolares, Teoría del Currículum y didáctica general | Etiquetado , , , , , , , , , , , | Deja un comentario