Los contenidos como caballo de batalla

Los contenidos como caballo de batalla

Muy brevemente, como corresponde al «Boletín» para el que fue escrito, el texto señala cómo a través de la eterna cuestión de los contenidos de la enseñanza (único asunto que parece inquietar a gran parte del profesorado, sobre todo cuando suena el trompeteo de una reforma), a poco que se profundice con seriedad en el asunto, se entra de lleno en otras muy complejas dimensiones de la enseñanza que un planteamiento serio, reflexivo y crítico en absoluto puede dejar de lado.

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